语文期中考试试卷
一、基础达标（31分）
1. 下列加点的汉字读音全部正确的一项是：
2. 正确书写词语（10分）：
3. 比一比，再组词（4分）：
4. 仿写词语（6.5分）：
（1）念念不忘：斤斤（ ）（ ）
______________ ______________
（2）无边无际：无（ ）无（ ）
______________ ______________
（3）看图写成语，并完成后面的练习：
以上成语都出自中国_______________故事，其他国家的这类故事有《__________________》《______________________》，都在世界上有很大的影响。
5. 选择恰当的词语填空（4分）：
欣赏 观赏
（1）“我”和阿成哥（ ）着缸里有趣的小虾。
（2）鹿对着池水（ ）着自己美丽的身段。
偶然 偶尔
（3）小燕子的翼尖或剪尾，（ ）沾了一下水面。
（4）蜜蜂能找到家不是（ ）的，这是一种无法解释的本能。
6. 按要求完成句子练习（4分）：
（1）在湖边的草地上跑尽情地。（用修改符号修改病句）
（2）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）
________________________________________________________
（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（给句子换种说法，使意思保持不变）
________________________________________________________
（4）你留心观察。你有许多新的发现。（用上恰当的关联词，把两句话合并成一句）
________________________________________________________
二、教材回顾（20分）
1. 积累（5分）：
2. 一身______的羽毛，一对__________的翅膀，加上__________似的尾巴，凑成了那样________________的小燕子。（2分）
3. 荷叶________________的，像一个个__________的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间______________。有的__________________。有的___________________，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是________，看起来饱胀得______________。（3.5分）
4. 我国古代四大发明是__________、__________、__________、__________，文房四宝指________________。（2.5分）
5. 《蜜蜂》的作者是__________，他做实验的目的是______。（1分）
a. 看蜜蜂能飞多高 b. 看蜜蜂能飞多远 c. 看蜜蜂是否有辨认方向的能力
6. 不同的植物开花的时间不同有两个原因：
一是_________________,
二是_______________________________。（2分）
7. 原定5月6日下午进行班级足球对抗赛，可上午就下起了大雨，只能改期。请你替校体育组写一个紧急通知，让各班按照课程表上课。（4分）
三、阅读拓展（19分）
（一）课内阅读（11分）
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，______________。
________________，遍插茱萸少一人。
1. 将古诗补充完整。（2分）
2. 这首诗的作者是______代著名诗人________。（2分）
3. 选择：“山东”是指（ ）：（1分）
a. 太行山以东，现在的山东省 b. 华山以东
4. 解释词语。（2分）
独：____________________ 异：____________________
5. 农历九月九日是中国的传统节日________，古人在这一天有________、佩戴茱萸、__________的习俗。我国的传统节日还有________、________等。请写两句连续的有关传统节日的诗：__________________________________________________。（3分）
6. 这首诗表达了作者________________________的思想感情。（1分）
（二）课外阅读（8分）
鹬蚌相争
鹬在天空中飞着，不住地朝下看，想找点儿食物吃。忽然，它看见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳。
“多好的一顿美餐哪！”鹬的口水都要流出来了。它立刻飞下来，啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了鹬的嘴巴，不肯放松。
鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！”
河蚌说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！”
鹬和河蚌吵个不停，谁也不肯让步。这时候走来一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。
1.找出鹬与河蚌相争时两个最关键的动词：啄、夹。(2分)
2．用“”画出鹬与河蚌互不相让时说的话。(1分)
“今天不下雨……看你松开不松开！”“今天不放开你……看你还啄不啄我！”
3．“鹬蚌相争，渔翁得利”是一个完整的成语。请在文中找出写“渔翁得利”的句子，画上“____”。(2分)
这时候走来一个打鱼的人……捉走了。
4．试着写一写故事结尾三个角色不同的心理。(3分)
得利的渔人： 高兴，不费力气得两样东西
被抓住的鹬：后悔，争夺利益反而让自己陷入危险
被抓住的河蚌：后悔，执意争夺导致自己被捕
四、习作展示。(30分)
题目：多么巧妙的领悟
要求：①在横线上加一个词，如“痛、快乐、艰难、意外”等。
②通过写故事，揭示自己所领悟的道理，注意把故事内容写清楚。
③350字左右。