游戏 1：
名称：摇铃铛
目的：
培养幼儿听数记忆，提升心算能力。
促进听觉发展、增强记忆力和反应能力。
内容：
准备好一个铃铛。
家长拍手引起幼儿注意，询问幼儿听到的拍手次数。
家长敲击铃铛若干次，每次敲击后询问幼儿敲击次数。
鼓励幼儿自己敲击铃铛，并说出敲击次数。
指导：
铃声音量适宜，避免影响听力。
鼓励幼儿主动敲击铃铛，提升游戏趣味。
游戏 2：
名称：看谁数得对
目的：
帮助幼儿理解 1-4 的具体含义。
提升听力、反应能力，激发数学学习兴趣。
内容：
准备小猫、小狗、小羊的卡片，每种一张。
家长拿起小猫卡片，引导幼儿说出猫叫声和猫叫次数。依次进行小狗和小羊的卡片。
做完游戏后，家长和幼儿互换角色。
指导：
当幼儿叫声有误时，家长应引导而不是直接说出正确答案。
鼓励多个幼儿共同参与游戏。
游戏 3：
名称：看谁的记忆力更强
目的：
增强点数能力，强化实物数量识别。
锻炼记忆力、观察能力和口头表达能力。
内容：
准备苹果 1 个、皮球 2 个、梨 3 个、橘子 4 个和若干报纸。
家长将物品摆放在桌子上，让幼儿背向后方。
等家长用报纸覆盖物品并布置完毕后，请幼儿转过身来。
家长揭开报纸，请幼儿观察物品并记住名称和数量。
最后让幼儿一一说出物品，包括同类物品的数量。
指导：
布置物品时，幼儿不能回头窥看。
物品体积适中，幼儿能认识并说出名称。
根据幼儿能力，可调整物品数量，增加难度。
游戏 4：
名称：小猫钓鱼
目的：
训练点数能力，理解在 1 的基础上逐一增加形成 2、3、4。
锻炼观察力、注意力和判断力。
内容：
准备小猫钓鱼玩具。
家长引导幼儿扮演小猫钓鱼，每钓到一条鱼就询问数量。
通过引导，让幼儿理解在 1 的基础上依次增加形成 2、3、4。
指导：
鼓励幼儿耐心钓鱼，锻炼耐心。
对于钓鱼困难的幼儿，家长可提供帮助。
游戏 5：
名称：卡片数字游戏故事
目的：
培养数字大小认知能力。
提升语言表达能力。
内容：
家长向幼儿讲述小蜜蜂、小蝴蝶和小蜻蜓的卡片数字游戏故事。
引导幼儿回答故事中的问题，包括：
用卡片排最大的数和最小的数。
用卡片可排出不相同的数的组合。
指导：
根据幼儿年龄选择适合的数字难度。
通过故事的方式，让幼儿在寓教于乐中学习数字认知和比较。